Apprendre à parler dans une ou plusieurs langues : une approche linguistique de l’acquisition

Emmanuelle CANUT

Maître de Conférences HDR en Sciences du Langage Université de Lorraine ­‐ ATILF CNRS  

 23 avril 2014

En situant notre réflexion dans le champ des recherches sur l’acquisition du langage dans un cadre socio-­interactionniste, nous aborderons la question des processus en jeu dans l’apprentissage des langues, en  particulier l’articulation entre L1 et L2. Dans ce cadre, nous nous intéresserons aux modalités d’interaction langagière qui permettent un apprentissage du fonctionnement linguistique de la langue cible, afin de  mieux comprendre les réussites ou les limites de certaines pratiques  enseignantes.  


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