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Étiqueté : Album

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Écouter un album dans les langues de la classe : bénéfices d’une expérience en maternelle dans un contexte plurilingue (Lyon 1er)

Laurie BOYER Assistante ingénieure au laboratoire ICAR, CNRS, ancienne étudiante master MEEF Pascale DEPUYDT Conseillère pédagogique départementale langues vivantes Catherine HURTIG-DELATTRE Enseignante en maternelle, chargée d’études au Centre Alain Savary 13 février 2019 Nous...

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Exploiter l’album de jeunesse comme outil pédagogique en maternelle. Quelle « mise en scène » du récit et des supports au service des pratiques d’enseignement en contexte plurilingue et pluriculturel ? Le cas du contexte guyanais

Laury Nelson Docteure en Sciences du Langage, Université Lumière Lyon 2 31 mai 2017 Ce travail s’inscrit dans le cadre d’une recherche présentée dans une thèse portant sur le contact des langues et l’enseignement/apprentissage...

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Plurilinguisme et littératie

Nathalie Thamin Maître de conférences, Université de Franche-Comté Jocelyne Maréchal Conseillère Pédagogique, Saint Fons 10 octobre 2014 L’atelier se propose de définir ce qu’est la littératie plurilingue, mêlant à la fois les rapports à...

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Entrer dans l’écrit en contextes plurilingues

8 octobre 2014 Panel de Flash’coms 1 Animateur : Jean-Luc Vidalenc 3 Interventions : 1- Démarches d’élaboration d’imagiers plurilingues au cours préparatoire Fabienne Mollier Professeure des écoles, Unité pédagogique pour les élèves allophones arrivants...