La création artistique avec les élèves allophones : en finir avec le “détour”!
Maud SÉRUSCLAT-NATALE Doctorante en sciences du langage, Université Paul Valéry Montpellier III, laboratoire Praxiling. « Doctorante associée » à MA avec GRANIT, scènes nationales 12 décembre 2018 Notre proposition s’appuie sur un projet artistique participatif « de terrain »...