Étiqueté : Maternelle

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Des circulaires de rentrée 2019 aux travaux de recherche sur le bilinguisme à l’école maternelle : du hiatus persistant entre deux visions des langues et de leurs locuteurs

Nathalie Thamin Maitresse de conférences en Sciences du langage, Université de Franche-Comté, DEFLET, CRIT EA 3224 27 novembre 2019 En préambule, nous procéderons à une analyse de discours des textes institutionnels (Charaudeau & Maingueneau...

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Écouter un album dans les langues de la classe : bénéfices d’une expérience en maternelle dans un contexte plurilingue (Lyon 1er)

Laurie BOYER Assistante ingénieure au laboratoire ICAR, CNRS, ancienne étudiante master MEEF Pascale DEPUYDT Conseillère pédagogique départementale langues vivantes Catherine HURTIG-DELATTRE Enseignante en maternelle, chargée d’études au Centre Alain Savary 13 février 2019 Nous...

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Exploiter l’album de jeunesse comme outil pédagogique en maternelle. Quelle « mise en scène » du récit et des supports au service des pratiques d’enseignement en contexte plurilingue et pluriculturel ? Le cas du contexte guyanais

Laury Nelson Docteure en Sciences du Langage, Université Lumière Lyon 2 31 mai 2017 Ce travail s’inscrit dans le cadre d’une recherche présentée dans une thèse portant sur le contact des langues et l’enseignement/apprentissage...

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Prendre en compte les cultures familiales à l’école

Catherine Hurtig-Delattre Directrice de l’école maternelle Michel Servet, et enseignante en Petite Section 18 janvier 2017 Catherine Hurtig-Delattre apportera un témoignage sur son expérience d’enseignante en école maternelle, avec un public très hétérogène et...

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Regards croisés sur la construction langagière et la construction identitaire d’élèves grandissant dans un environnement plurilingue et pluriculturel : de la théorie à la pratique enseignante

Marine Santos Professeur des écoles en CP, école Max Barel, Circonscription Vénissieux Nord 17 juin 2015 Les recherches menées l’an passé (dans le cadre du mémoire de Master 2 MEEF de formation d’enseignants) sur...

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Plurilinguisme et littératie

Nathalie Thamin Maître de conférences, Université de Franche-Comté Jocelyne Maréchal Conseillère Pédagogique, Saint Fons 10 octobre 2014 L’atelier se propose de définir ce qu’est la littératie plurilingue, mêlant à la fois les rapports à...

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Interactions en situations exolingues

9 octobre 2014 Panel de Flash’coms 3 Animateur : Peter Griggs 4 Interventions : 1- Plurilinguisme et école maternelle : le projet de recherche “kidilang” Rita Carol Maitre de conférences, Université de Strasbourg ESPE,...

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Socialisation langagière en contextes plurilingues

8 octobre 2014 Panel de Flash’coms 2 Animatrice : Cathy Cohen 4 Interventions : 1- Pour une approche didactique renouvelée du Français Langue de Scolarisation – de la langue d’origine à la langue française...

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