Regards croisés sur la construction langagière et la construction identitaire d’élèves grandissant dans un environnement plurilingue et pluriculturel : de la théorie à la pratique enseignante
Marine Santos Professeur des écoles en CP, école Max Barel, Circonscription Vénissieux Nord 17 juin 2015 Les recherches menées l’an passé (dans le cadre du mémoire de Master 2 MEEF de formation d’enseignants) sur...