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Étiqueté : Relation école/famille

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Écouter un album dans les langues de la classe : bénéfices d’une expérience en maternelle dans un contexte plurilingue (Lyon 1er)

Laurie BOYER Assistante ingénieure au laboratoire ICAR, CNRS, ancienne étudiante master MEEF Pascale DEPUYDT Conseillère pédagogique départementale langues vivantes Catherine HURTIG-DELATTRE Enseignante en maternelle, chargée d’études au Centre Alain Savary 13 février 2019 Nous...

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Le plurilinguisme, un sujet de société ? Le cas de Rillieux la Pape (69), Structuration d’une action locale, témoignages et analyse

– Patricia Amblot, Directrice de la Crèche Frimousse, Rillieux-la-Pape– Mona Benyahia, Directrice du Club de jeunes, Rillieux-la-Pape– Alexandre Gauchard, Agent de développement territorial à Rillieux-la-Pape– Lucie Lerbet, Etudiante Master Analyse politiques publiques (IEP) et...

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Prendre en compte les cultures familiales à l’école

Catherine Hurtig-Delattre Directrice de l’école maternelle Michel Servet, et enseignante en Petite Section 18 janvier 2017 Catherine Hurtig-Delattre apportera un témoignage sur son expérience d’enseignante en école maternelle, avec un public très hétérogène et...

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Socialisation langagière en contextes plurilingues

8 octobre 2014 Panel de Flash’coms 2 Animatrice : Cathy Cohen 4 Interventions : 1- Pour une approche didactique renouvelée du Français Langue de Scolarisation – de la langue d’origine à la langue française...

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Entrer dans l’écrit en contextes plurilingues

8 octobre 2014 Panel de Flash’coms 1 Animateur : Jean-Luc Vidalenc 3 Interventions : 1- Démarches d’élaboration d’imagiers plurilingues au cours préparatoire Fabienne Mollier Professeure des écoles, Unité pédagogique pour les élèves allophones arrivants...